Som du vet, er det flere måter vi absorberer og senere analyserer informasjon som kommer fra omverdenen. De fleste gjennomsnittlige mennesker er klar over bare to typer hukommelse: kortsiktig og langsiktig. Men dette er ikke alle mulige inndelinger. Det finnes også typer minne basert på assosiasjoner og logikk. Dette kalles mediert hukommelse, hvis essens er å trekke paralleller mellom allerede ervervet kunnskap og ny informasjon og gjennom dette er det bedre å huske de nødvendige fakta.
Hva er vitsen?
Mediert minne er en mekanisme for å lagre informasjon gjennom analyse, nytenkning og sammenligning av materialet som læres. Selvfølgelig brukte hver person minst en gang ubevisst denne teknikken, uten egentlig å dykke ned i nøyaktig hva han gjorde, men likevel, for en bedre forståelse, er det nødvendig å vite detaljene om hvordan mediert minne fungerer. Og for dette må du forstå det grunnleggende, nemlig de viktigste variantene av minne.
Først blant likeverdige eller korttids- og langtidsminne
Som eksempel kan vi nevne en situasjon som er veldig kjent for mange. En person prøver å lære noe for første gang. Han ser inn i boken, leser materialet som er nødvendig for memorering og, ved å lukke boken, gjengir han umiddelbart, uten å nøle, alt nesten perfekt. Men spør ham om hva han leste etter bare noen minutter – så får du neppe et konkret og fullstendig svar. Slik fungerer korttidshukommelsen. Som regel er det ekstremt kortvarig. Informasjon lagres i ikke mer enn tjuefem sekunder. Så går det enten over i langtidshukommelsen ved hjelp av analyse, repetisjon, analyse. Eller det forsvinner nesten sporløst fra hukommelsen. Alt avhenger av personens videre holdning til informasjonen som mottas.
Det er lett å gjette at mediert hukommelse har en langtidskarakter. Men det er også det motsatte.
To sider av samme sak eller indirekte og umiddelbar minne
Når de snakker om fremragende studenter og kloke gutter som ikke gjør annet enn å lese og lære lærebøker og vitenskapelige bøker utenat uendelig, bruker de uforvarende en nedlatende tone. Og det er en viss rettferdighet i dette. En persons evne til å huske beviser bare hans utholdenhet og viljestyrke, men ikke tilstedeværelsen av imponerende mentale evner. Og å lære utenat uten å fordype seg i betydningen av teksten er meningsløst og, for å si sant, ganske enkelt. Denne informasjonen vil ikke kunne fikses i minnet på lenge og vil neppe hjelpe noen.å bli smartere. Denne måten å huske på har imidlertid rett til å eksistere. Det kalles umiddelbar hukommelse. Som du kanskje gjetter, brukes denne metoden ganske ofte av skolebarn og studenter ved forskjellige utdanningsinstitusjoner. Han trener også hukommelsen godt generelt, men har mange ulemper. Skjørheten til informasjon er kanskje den mest grunnleggende av dem. Indirekte og direkte hukommelse er forskjellig i hvor mye innsats en person legger ned på å mestre informasjonen han trengte og hva var effektiviteten hans, eller mer presist, hvor lenge og hvor godt han vil huske informasjonen som mottas.
Så hva skal jeg velge?
Mediert minne er det beste alternativet hvis en person trenger å huske informasjon i en veldig lang periode. I seg selv krever det litt innsats, samt bruk av noen psykologiske teknikker. Og ikke på en tilfeldig forbipasserende, men på seg selv. Uansett hvor vanskelig og skummel denne metoden kan virke, er det bare et utseende. Og i alle fall vil resultatet være verdt det. For eksempel hvis en person trenger å lære et annet fremmedspråk. Eller om han vil huske informasjon som er direkte relatert til hans fremtidige yrke. I dette tilfellet vil langtids- og mediert hukommelse komme veldig godt med. Men hvis du trenger å huske informasjon for bare noen få dager eller til og med timer, vil umiddelbar hukommelse være nyttig.
Stol på, men verifiser i aksjon
Diagnostisk formidletminne er veldig populært blant velstående familier som bryr seg om barnets fremgang. Ofte blir barn i alle aldre tatt med til psykologer for å se om de kan huske informasjon i samme grad som jevnaldrende. Hvis barnet ikke består testen, anbefales det å kontakte spesialister eller gjennomgå visse rehabiliteringskurs. Med et gjennomsnittlig utviklingsnivå av mediert hukommelse hos et barn, kan en psykolog ganske enkelt råde foreldre til å tvinge avkommet til å lære, si poesi eller delta i pedagogiske spill. Ingenting er uopprettelig.
Hvordan sjekkes minnet nøyaktig?
Det er veldig enkelt. Alt du trenger er et stykke papir og en penn. Før testen starter, forklarer psykologen i en rolig og vennlig tone hva som kreves av barnet. Deretter, og sørger for at den "eksperimentelle" forsto alt, begynner legen diagnosen. Først kaller han et ord eller en setning, og etter det venter han nøyaktig tjue sekunder. I løpet av denne tiden bør barnet tegne eller skrive på papir noe som vil hjelpe ham senere å huske hva som ble diskutert. På slutten av tjue sekunder sier psykologen det andre ordet eller setningen, og så videre ti ganger.
Etter det er barnet pålagt å gjenta alt det kan huske, se på notatene eller tegningene. Hvis han gjentok ordet riktig, får han ett poeng. Dette tar hensyn til fraser som ikke er gjengitt nøyaktig slik det opprinnelig ble sagt, men omtrentlig. Hovedsaken er at betydningen av ordtaket ikke endres. Herbare for slike unøyaktigheter trekkes et halvt poeng i den endelige beregningen.
Resultater
Maksim alt et barn kan få er ti poeng på en test. Dette betyr at han uten å nøle gjenga alle ordene eller setningene som ble diktert til ham, og at hans medierte hukommelse er ekstremt godt utviklet. Åtte og ni poeng indikerer at foreldrene ikke har noe å bekymre seg for, og at barnet sannsynligvis vil klare seg bra på skolen. Fra fire til syv poeng er gjennomsnittsnivået. Et slikt barn kan godt lykkes i livet, men han bør ikke knytte sitt fremtidige yrke til aktiviteter som stadig krever noe å huske. Og med tre, to, ett eller null poeng er det allerede nødvendig å engasjere seg seriøst i barnets mentale evner. Ingen bekymringer! Kanskje handler det om distrahert oppmerksomhet eller barnets manglende vilje til å følge reglene. I dette tilfellet trenger du bare å endre utdanningsmetodene, og hjelp fra leger er ikke nødvendig.
Diagnostisk teknikk for mediert hukommelse har vist seg å være svært effektiv i nyere tid. Det ser ut til at dens enkelhet burde ha skremt folk bort, men tvert imot sjekker flere og flere av dem seg selv og sine kjære ved å bruke denne teknikken.
Konklusjon
Mediert hukommelse er noe folk ikke kunne leve og utvikle seg uten. Tenk selv! Derfor er det så viktig å forstå hvordan det fungerer. Gjennom dette kan vi komme nærmere forståelsen av hvordan menneskehjernen fungerer. Endelig,sinnet er en gåte som menneskeheten har forsøkt å løse siden starten. Tross alt, faktisk, uten å innse oss selv og verden rundt oss, ville vi blitt de mest vanlige dyrene.
