Habitat er et sett med forhold og elementer som er nødvendige for menneskeliv. Noen av dem kan være likegyldige, uten andre er det umulig å eksistere, og atter andre kan ha en negativ innvirkning. Derfor er det vanskelig å leve i det moderne samfunnet for bevegelseshemmede. Spesielt hvis det ikke er skapt et optim alt barrierefritt miljø. La oss ta en nærmere titt.
Hva er dette
I dagens samfunn, der det skal være like muligheter for alle brukere, er de viktigste kvalitetsindikatorene livets komfort. Derfor er etableringen av et barrierefritt miljø en av de grunnleggende retningene for sosialpolitikken til enhver demokratisk stat. Vi snakker selvfølgelig om Russland.
Begrepet "barrierefritt miljø" er inneholdt i en rekke rettsakter fra den russiske føderasjonen, der dettolket annerledes. Hvis vi oppsummerer de eksisterende definisjonene, kan vi trekke følgende konklusjoner.
Det moderne russiske samfunnet skaper forhold for alle kategorier av borgere, inkludert funksjonshemmede. Et barrierefritt miljø består av slike elementer av miljøet som gir fri bevegelse og bruk av personer med ulike typer funksjonshemninger (fysiske, sensoriske eller intellektuelle). Å fungere under slike forhold gjør at borgere med spesielle helseevner kan lede en uavhengig livsaktivitet fra noen eller noe. Derfor er et tilgjengelig miljø for mennesker med nedsatt funksjonsevne et kjent miljø som er tilpasset deres behov.
Sosialpolitikk i Russland. Barrierefritt miljøprogram
Innenfor rammen av internasjonale avtaler og nasjonal lovgivning iverksettes det enkelte tiltak for å implementere oppgavene satt i programmet. Det legges aktivt til rette for at personer med nedsatt funksjonsevne har mulighet til å fullt ut utvikle sine evner, drive idrett og integrere seg mest mulig i samfunnet.
Det grunnleggende kriteriet for å evaluere sosialpolitikken er tilgjengeligheten av fysiske omgivelser for slike innbyggere. Vi snakker om muligheten til å bruke bolig-, transport- og informasjonskanaler; få en utdannelse og jobb.
Inntil nylig, i den russiske praksisen med byplanlegging, tok ikke organisasjoner av alle typer tjenester hensyn til spesiellefunksjonshemmedes behov. For øyeblikket har situasjonen endret seg dramatisk, det finnes en rekke forskrifter.
Skaping av et barrierefritt miljø er en viktig oppgave, som vies oppmerksomhet i prosjektering av konstruksjon, ombygging og overhaling. Som et resultat øker den estimerte kostnaden med 6 %. Dette er vanligvis et betydelig beløp. Men disse kostnadene virker bare ved første øyekast overdrevne. Vurder hovedfordelene.
Den økonomiske virkningen av å skape et barrierefritt miljø
Skaping av tilgjengelige forhold for funksjonshemmede har et betydelig økonomisk resultat.
For det første reduserer organiseringen av et barrierefritt miljø gradvis behovet for stasjonære internatskoler, og kostnadene for bygging og vedlikehold reduseres. Dette er en av hovedprestasjonene til programmet.
For det andre er det nye skattebetalere. Mange funksjonshemmede kan få jobb. Dette, i en situasjon med et demografisk "hull" og i nærvær av mangel på arbeidskraftressurser i mange regioner, løser et stort antall problemer.
For det tredje er det en mulighet til å ordne skjebnen til noen innbyggere med spesielle helseevner som er i stand til å bevege seg selvstendig og ikke er avhengige av noen.
Som statistikk viser, som et resultat, betaler eksisterende offentlige utgifter seg innen fem til ti år.
Et barrierefritt miljø skapes allerede i de fleste russiske byer. Moskva inntar en ledende posisjon på denne listen.stillinger.
"Lav mobilitet" grupper av befolkningen med funksjonshemninger
Kategorier av innbyggere med funksjonshemninger er forskjellige i ulike typer fysiske og andre begrensninger. Naturligvis må et barrierefritt miljø for dem møte de spesifikke behovene i livet deres.
Men dette kravet kan også tilskrives andre kategorier av borgere som ikke er forskjellige i visse fysiske begrensninger. Å skape visse forhold vil gjøre livet deres mer behagelig.
Hvis vi stoler på reguleringsdokumentene til den russiske føderasjonen, er de "funksjonshemmede" befolkningsgruppene:
- funksjonshemmede med lesjoner i muskel- og skjelettsystemet;
- funksjonshemmede med nedsatt hørsel og syn.
Personer med begrenset mobilitet og ingen funksjonshemming
- personer over 60 år;
- midlertidig deaktivert av en eller annen grunn;
- kvinner "i posisjon";
- folk som bærer barnevogn;
- førskolebarn.
Konsekvensen av å skape et barrierefritt miljø for alle sosiale grupper
Å skape komfortable boforhold kan påvirke livskvaliteten til alle innbyggere, også de uten fysiske funksjonshemninger.
Glatt nedstigning, avkjøring og installert rampe kan hjelpe ikke bare funksjonshemmede. Det er mer praktisk for andre innbyggere å gå opp eller ned en skråning.
Rekkverk er også avgjørende for eldre, gravide, barn og overvektige. Enda mermobile personer som ikke har fysiske begrensninger, i dårlig vær eller is, vil foretrekke å bruke trappene som er utstyrt med rekkverk.
Kontrasterende beacons, som er essensielle for personer med synshemninger, vil hjelpe andre mennesker til å navigere fritt, og alle brukte lydsignalene som ble opprettet ved overgangene for hørselshemmede.
Et barrierefritt skolemiljø
Takket være det statlige programmet «Barrierefritt miljø» har hvert barn med funksjonsnedsettelser en sjanse til å gå på en utdanningsinstitusjon. For tiden er det minst én utstyrt skole i hver region i Russland.
De viktigste endringene for å skape et spesielt miljø i en generell utdanningsinstitusjon bør utføres på følgende områder.
For det første, for bevegelse av funksjonshemmede, er det nødvendig å utstyre verandaen og bygge ramper, installere sammenleggbare plattformer og utvide døråpninger. Dette vil tillate denne kategorien innbyggere å føle seg trygge og trygge.
For det andre, for orientering av barn med synshemninger, er det nødvendig å male de ekstreme trinnene i trappen med en kontrastfarge. For denne kategorien anbefales det å installere spesielle lysfyr som hjelper disse studentene å bevege seg fritt rundt i utdanningsinstitusjonen.
For det tredje, for rehabilitering av barn i skoler, opprettes det helserom og multisensoriske rom, der det holdes undervisning med spesialister.
Fjerde,klasserom bør utstyres med moderne utstyr og spesialmøbler. Dette vil bidra til å forbedre læringsprosessen.
For det femte, for personer med begrenset mobilitet, er moderne informasjonsteknologi et ekte "vindu" til omverdenen. Derfor må skolene være fullt utstyrt med alt nødvendig.
For barn med nedsatt funksjonsevne er det nødvendig å skape et barrierefritt miljø. Dette vil gjøre dem i stand til å realisere potensialet sitt.
Konklusjoner
For et fullt liv med mennesker med begrenset mobilitet er det nødvendig å endre den moderne infrastrukturen betydelig.
Takket være det statlige tiltakssystemet som har blitt dannet de siste årene, skapes det gradvis et barrierefritt tilgjengelig miljø for funksjonshemmede. Dette oppnås gjennom produksjon av spesi alteknisk utstyr, individuell og offentlig transport, informatikk og kommunikasjon.
Det vies betydelig oppmerksomhet til gjenoppbygging av utdanningsinstitusjoner. Dette vil tillate barn med funksjonshemminger å lære sammen med klassekameratene.