Psyken er et kjennetegn ved den menneskelige tilstanden, et spesielt beskrivende trekk som inkluderer mange forskjellige aspekter, spørsmål og problemer. I denne artikkelen vil vi prøve å svare på noen spørsmål knyttet til det. Spesielt vil definisjonen av psyken, dens egenskaper, funksjoner, egenskaper, struktur og mye mer bli vurdert.
Introduksjon
Psyke er et komplekst begrep som eksisterer innenfor slike områder av menneskelig kunnskap og aktivitet som filosofi, psykologi og medisin. Dette konseptet kan tolkes på forskjellige måter:
- Det totale antallet fenomener og prosesser av mental natur (for eksempel sansning, persepsjon, følelser).
- Et spesifikt trekk utstilt av dyr, inkludert mennesker, og assosiert med den omkringliggende virkeligheten.
- Aktiv fremvisning av objektets objektive komponenter av virkeligheten. Det oppstår i løpet av samspillet mellom høyt organiserte levende vesener og det ytre miljø. Oppfyllelse uttrykker seg i oppførsel.
- Psyke er en egenskap som kjennetegnersak med høy organisering. Dens essens ligger i den aktive formen for visning av subjektet til den omkringliggende objektive verden. Basert på selvregulering av individets atferd og aktivitet.
Psyke er en definisjon som er preget av begrepene aktivitet, utvikling, selvregulering, kommunikasjon, tilpasning osv. Den er nært knyttet til hele mangfoldet av kroppslige (somatiske) prosesser. Dens utseende spores på et visst biologisk stadium av individets utvikling. Mennesket har den høyeste formen for psyken - bevissthet. Psykologi studerer dette fenomenet.
Psykisk helse er en velværetilstand som lar en person realisere individuelle potensialer, løse problemer som oppstår fra påvirkning av stress, utføre fruktbart og produktivt arbeid, og også bringe noe (både positive og negative komponenter av aktivitet) inn i samfunnets liv - habitat. Det er viktig å vite at det semantiske innholdet i begrepet "psyke" ikke er begrenset til kriteriene for medisin og psykologi, men gjenspeiler også den sosiale og gruppevise listen over normer som regulerer menneskelivet.
Begrepet psyke er nært knyttet til selvbevissthet, som er en subjektiv oppfatning av den objektive verden rundt deg. Dette er en flott form for analyse av alle objekter rundt, som på en eller annen måte er forskjellig fra enhver annen person. Den er dannet med akkumulering og forståelse av erfaring. Selvbevissthet bestemmer for individet et sett med behov som er vitale, for eksempel behovet for tanke, følelse, motiv,erfaring, handling.
Opprinnelse og utvikling
Vitenskapshistorien har på ulike måter forsøkt å definere begrepet psyke i naturens naturlige miljø. Endring av synspunkt har endret seg i løpet av utviklingen av menneskelig kunnskap.
Panpsychism hevder at naturen som helhet er levende. Biopsykisme mener at denne egenskapen er karakteristisk for enhver levende organisme, inkludert planter (vi ekskluderer celler). Nevropsykologiske synspunkter forteller oss at bare vesener med et nervesystem har en psyke. Tilhengere av antropopsykisme mener at dette fenomenet bare er iboende hos mennesker, og dyr er "automater".
Mer moderne hypoteser definerer egenskapene til psyken og dens tilstedeværelse i samsvar med et sett med kriterier som avhenger av evnene til visse levende organismer (for eksempel søkeatferd). En av disse hypotesene, som har fått anerkjennelse fra mange forskere, er uttalelsen til A. N. Leontiev. Han foreslo at det objektive kriteriet for psyken er kroppens evne til å vise en respons på virkningen av en biologisk nøytral stimulus. Denne egenskapen kalles sensitivitet. I følge Leontiev inkluderer den en rekke aspekter, både subjektive og objektive.
Ifølge Leontiev er utviklingen av mentale former delt inn i 3 stadier, blant annet:
- Elementær sensorisk pute.
- Perceptive p-ka.
- intelligensens psyke.
K. Av de tre ovennevnte stadiene av psyken forlot Fabry bare de to første. Et analysestadiumhan «oppløser» intellektet i begrepet den perseptuelle psyken.
På det første trinnet antas det at et dyr kun kan reflektere et visst antall egenskaper som er knyttet til ytre påvirkninger. Det andre trinnet viser tilstanden til den ytre verden i form av integrerte bilder i forhold til objekter og subjekter.
Atferd
Sinn og oppførsel er begreper som er nært beslektet.
Atferd betyr en viss form for samhandling med omverdenen. Den dannes i løpet av livet og skyldes mye "avlytting" av erfaring fra andre fag. Atferd kan endres i samsvar med endringen i det interne og eksterne antallet faktorer som påvirker faget. Dette er en karakteristikk av dyrenes organisasjonsnivå.
Atferd spiller en viktig rolle i evolusjonær utvikling, siden den har en adaptiv verdi som lar et dyr unngå faktorer som kan påvirke det negativt. Denne egenskapen er karakteristisk for encellede og flercellede levende organismer, men hos sistnevnte er atferden regulert av nervesystemet.
En persons atferd kan observeres og analyseres direkte. For tiden er mange disipliner engasjert i dette, for eksempel: psykologi, etologi, dyrepsykologi osv. Det er mye vanskeligere å utføre slike operasjoner med psyken.
Et annet viktig begrep knyttet til psyken er begrepet "sjel".
Sjelen betyr mange forskjellige egenskaper til en person. For eksempel definerer religiøse og filosofiske forutsetninger det som en udødelig substans ellerikke-materiell essens, som uttrykker den guddommelige natur, og gir nye begynnelser for livet i vid forstand. Sjelen er nært forbundet med slike begreper som tenkning, bevissthet, følelser, vilje, evnen til å føle, og til og med livet selv. En mer rasjonell og objektiv beskrivelse av sjelen definerer den som detaljene og settet med trekk ved en persons indre, mentale verden.
Properties
Psykens egenskaper - spesielle funksjoner som den utfører. Blant dem er det flere viktigste:
- Refleksjon er den mentale hovedegenskapen, som er grunnlaget for begrepene reproduksjon, objektivering, disobjektivering, introversjon og ekstroversjon.
- Begrepene objektivering og de-objektifisering er evnen til energien som psyken besitter til å endre seg og gå over i andre former. For eksempel objektiviserer en poet sine energiressurser fra objekter og fenomener i form av et verk som leseren vil studere. Det siste emnet som forstår informasjonen vil være disobjektivering.
- Intro- og ekstroversjon henger sammen med psykens orientering. Sistnevnte bør imidlertid også vise slike aspekter ved begrepet som studeres som dets åpenhet for å forstå og analysere ny informasjon.
- Reproduktivitet i psykologi er et trekk ved faget, ved å bruke det kan han gjenoppta tidligere mentale tilstander.
Psykens eiendom er refleksjon, som tidligere nevnt, dens hovedtrekk. Hvis vi vurderer spesifikt refleksjon, og ikke den påfølgendeFra dens funksjon kan vi si at dette er evnen til å oppfatte verden, overføre hendelser rundt til seg selv, og også utsette visse opplysninger for forståelse. Dette konseptet ligger til grunn for tilpasningen av en person til forholdene i et nytt miljø eller en endring i et gammelt.
Functions
Psykens funksjoner er et sett med utførte oppgaver som gjenspeiler virkningen av den omgivende virkeligheten på emnet. De regulerer også egenskapene til atferdsreaksjoner, menneskelige aktiviteter og bevissthet om hans personlige plass i verden rundt.
Refleksjon av påvirkningen av miljøet individet er plassert i er en av hovedfunksjonene til begrepet som studeres. Denne oppgaven har en rekke funksjoner, inkludert:
- Konstant fremgang, utvikling og forbedring av ulike menneskelige egenskaper som skjer gjennom å overvinne interne motsetninger.
- Konstant brytning av ytre påvirkning gjennom prisme av tidligere etablerte trekk ved informasjonsoppfatning gjennom psyken.
- Riktig tolkning og refleksjon av virkeligheten i omverdenen. Her er det viktig å forstå at subjektiv vurdering, forståelse og transformasjon av informasjon om objektiv virkelighet ikke benekter eksistensen av virkeligheten som sådan. Med andre ord, uavhengig av en persons mening, for eksempel om et rødt og modent eple, vil det forbli slik, uavhengig av andre former for tolkning av data om dette objektet.
Ved hjelp av psyken skaper en person et generelt bilde av den virkelige verden rundt. Dette er muliggjort gjennom innsamling av informasjon gjennom ulikesanseorganer som syn, hørsel, berøring. Det er også viktig å vurdere en persons evne til å bruke fantasiens ressurs.
En annen viktig funksjon til psyken er regulering av atferd og dens aktiviteter. Disse to komponentene til et levende vesen formidles nettopp av p-coy. Grunnlaget for denne uttalelsen er at innsamling av informasjon, bevissthet om motiver og behov, samt fastsettelse av oppgaver og mål utvikles i løpet av individuell oppfatning.
Psyken er også et trekk ved et levende vesen, som inkluderer funksjonen til en persons bevissthet om et individuelt sted i verden. Denne oppgaven lar oss tilpasse og navigere i objektiv virkelighet.
Prosesser
Strukturen av psyken er et komplekst system. Det inkluderer et annet ganske viktig konsept - "mentale prosesser".
De er en gruppe spesielle fenomener som betinget kan skilles fra psykens integrerte struktur. Separasjonen av slike komponentenheter er en generalisert inndeling uten noen spesielle kategoriske forskjeller. Det er med andre ord rent betinget. De dukket opp på grunn av eksistensen av påvirkning fra mekanistiske ideer om psykens struktur fra psykologers og psykiateres synspunkt.
Psykiske fenomener kjennetegnes etter varighet og deles inn i tre grupper: n-te prosesser, tilstander og egenskaper.
Psykiske prosesser skiller seg ut blant alt det faktum at de er veldig raske og kortvarige. Dette er en viss reell respons på det som skjer rundt omkring.
Moderne vitenskapelige utsagn sier at n-te prosesser, i all deres mangfold, sammenslåing, danner strukturen til det en person kaller psyken. Inndelingen etter psykologiske prosesser er hypotetisk, derfor har den ennå ikke tungtveiende argumenter. I dag utvikler verden integrerende tilnærminger til psyken. De prøver å klassifisere alle prosesser i to typer: pedagogisk og propedeutisk. Disse to veiene bør være innenfor rammen av utviklingen av vitenskap.
Wecker pekte ut 2 nivåer av organisering av mentale prosesser. Han assosierte den første med en rekke nervøse prosesser som er organisert av nevrale forbindelser. De skiller seg bare noen ganger ut i individets bevissthet, siden alt skjer på det underbevisste nivået, så det er vanskelig å bestemme dem. Det andre nivået er å koble underbevisste prosesser med bevisste prosesser, analysere dem og etablere relasjoner for å skape et helhetlig bilde.
Den menneskelige psyken forbinder for eksempel prosesser som hukommelse, oppmerksomhet, tenkning, persepsjon. Det er mange lignende evner i hjernen vår. Blant dem er: kognitive (sensasjoner, ideer, hukommelse, tenkning, persepsjon, oppmerksomhetsressurser, tale og fantasi), emosjonelle (følelser, følelser, stabilitet og persepsjon av stress, affekter) og vilje (kamp mellom motiver, målsetting og evner). å ta avgjørelser).).
Structure
Strukturen av psyken er et ganske komplekst system dannet av separate undersystemer. Elementene i dette konseptet er organisert hierarkisk og kan endres ofte. Hovedeiendompsyke er en helhetlig form og konsistens.
Utviklingen av denne vitenskapen gjorde det mulig å skape en bestemt organisasjon i den, som skiller begreper som mentale prosesser, tilstander og egenskaper i den generelle strukturen. La oss ta en titt på prosessene nedenfor.
Psykiske prosesser forekommer i den menneskelige hjernen og reflekterer et dynamisk skiftende "bilde" av fenomenet. De er delt inn i kognitive (fenomenet refleksjon og transformasjon av informasjon), regulatoriske (ansvarlige for retningen og intensiteten av den tidsmessige organiseringen av atferd) og kommunikative (gir fenomenet kommunikasjon mellom fag, samt manifestasjon og oppfatning av følelser og tanker).
Bevissthetsbegrepet
Nivåene i psyken inkluderer flere grunnleggende klassifiseringsenheter: underbevisst, førbevisst, bevisst, overbevisst.
Underbevisstheten er et sett av ønsker, ambisjoner og ideer som kom ut av bevisstheten eller ble oppfattet av psyken som et signal, men som ikke kunne trenge inn i sfæren for oppfatning av bevissthet.
Førbevissthet er et mellomledd mellom begrepet det ubevisste og det bevisste. Den eksisterer i form av en "strøm av bevissthet" - en tilfeldig bevegelse av tanker, deres forståelse, tilstedeværelsen av bilder og assosiasjoner. Dette nivået representerer også følelser.
Bevissthet er en komponent som inkluderer hver høyere n-te funksjon (tenkning, minneressurser, fantasi, evnen til å forestille seg og vil også).
Den evolusjonære utviklingen av den menneskelige psyken tillot ham å lage en definisjon for det høyeste nivået av refleksjon av virkeligheten på denne planeten. Dette er en materialistisk posisjon som kjennetegner enfra formene til den menneskelige mentale "begynnelsen". Imidlertid viser psykologiens historie at bevissthetsproblemet har vært det vanskeligste og minst forståtte. Og selv i dag er ikke dette spørsmålet fullt ut studert, og mange psykologer klør seg i hodet over det.
Blant de psykologiske egenskapene til bevissthet er:
- subjektiv følelse og selverkjennelse;
- evnen til å forestille seg uvirkelig virkelighet gjennom tankeprosesser;
- evnen til å ta ansvar for sine egne mentale og atferdsmessige tilstandstyper;
- evnen til å oppfatte informasjon hentet fra den omgivende virkeligheten.
Overbevissthet er en mental serie av formasjoner som en person er i stand til å danne i seg selv ved målrettet bruk av innsats.
Husholdningspsykologi tolker bevissthet som den høyeste formen for mental refleksjon av objektiv virkelighet. Det er også evnen til selvregulering. Tautologien: «bevissthet i den form en person besitter den er kun tilgjengelig for ham» sier at den mentale utviklingen til en person er en størrelsesorden høyere sammenlignet med andre dyr.
Psyke er en evne som er tilgjengelig for sentralnervesystemet. Den kan bare brukes av mennesker og noen arter av komplekst utviklede dyr. Ved hjelp av psyken kan vi reflektere verden rundt oss og reagere på skiftende forhold i omgivelsene. Forskjellen mellom bevissthet og psyke ligger i at bevisstheten har et visst høyere nivå, i motsetning til psyken, dens former ogenhetsstruktur.
Bevissthet er et slags kontinuerlig skiftende sett med bilder som oppfattes ment alt og følsomt i motivets indre verden. Her er det en syntese av visuelle og lydbilder med inntrykk og minner, samt opplegg og ideer.
Barnas psyke
Utviklingen av den menneskelige psyke begynner fra barndommen.
Hver medfødt refleks hos babyen reguleres av en rekke nervesentre. Cortex av halvkulene til babyen er ikke fullstendig dannet, og nervefiberen er ikke dekket av en beskyttende skjede. Dette forklarer den raske og brå spenningen til nyfødte. Et trekk ved prosessene som skjer i denne alderen er at hastigheten på deres utvikling overstiger utviklingen av kontroll over kroppen. Med andre ord, syn og hørsel dannes mye raskere. Dette tillater dannelse av orienterende reflekser og betingede refleksforbindelser.
Opp til fire år er prosessen med dannelse av psyken veldig aktiv. Derfor er det nødvendig å være mest oppmerksom på babyen på dette tidspunktet og nærme seg spørsmålet om utdanning på en svært ansvarlig måte.
Det er viktig å huske at for barnets psyke er hele verden en lek. Derfor, for ham, er den ledende metoden for læring og personlighetsdannelse imitasjon, som vil bli adoptert fra oppførselen til voksne. Det er nødvendig å innse at opplevelsene som fanges opp i spedbarn og tidlig barndom kan slå rot på det underbevisste nivået i babyens hjerne for livet. Et syv år gammelt barn har allerede et utpreget temperament. I denne alderen er det viktig å gi ham muligheten til å tilbringe tid med jevnaldrende. Ogsådet er nødvendig å bestemme barnets tilbøyeligheter for å bestemme omfanget av aktiviteten som vil tillate ham å oppnå suksess på grunn av sin egen individualitet og tilbøyeligheter.
Psykiske lidelser
Psykisk lidelse er et problem som påvirker alle nivåer av dens struktur (bevissthet, underbevissthet, førbevissthet og overbevissthet). I vid forstand er dette en tilstand som skiller seg fra «normal». Det er mer omfattende definisjoner som brukes på spesifikke områder av menneskelig aktivitet (rettsvitenskap, psykiatri og psykologi). Psykiske lidelser er ikke negative personlighetstrekk.
Den motsatte tilstanden til lidelse er psykisk helse. Emner som er i stand til å tilpasse seg levekår og løse ulike problemer, er som regel friske. Tilstedeværelsen av vanskeligheter på slike områder av livet som å etablere forbindelser med mennesker, løse familie- eller arbeidsproblemer kan tyde på en eller annen psykisk lidelse.
En sykdom av denne art fører til endring og forstyrrelse av prosessene med å føle følelser, tenkning og atferdsreaksjoner. Det er også en oppfatning at psykiske problemer forårsaker visse somatiske dysfunksjoner i kroppen. Det er mulig å lage medisinske og psykologiske midler for å eliminere mentale problemer bare med nær bistand fra slike aktivitetsfelt som medisin og psykologi. Vi må heller ikke glemme viktigheten av å betrakte psykologiens objekt - psyken - fra ulike synsvinkler.
Mentale prosesser forstyrres hos hver fjerde eller femte person på planeten. WHO har disse dataene. Årsaken til tilstedeværelsen av atferds- eller psykiske lidelser kan være ulike fenomener. Opprinnelsen til selve sykdommen er ikke klar. Psykologer har laget mange måter å håndtere dem og definere dem på. Hvis forsøkspersonen har visse symptomer, bør han kontakte spesialister.
For tiden er det en aktiv kritikk av identifiseringen av begrepene psykisk lidelse og sykdom. Dette skyldes tilstedeværelsen i psykiatrien av et komplekst sett med kriterier for å bestemme sykdommens natur (biologisk - kroppslig patologi, medisinsk - kvaliteten på levekårene og trusselen mot livet, sosiale - problemer i den sosiale funksjonssfæren). Det vanligste forslaget er at en psykisk lidelse skyldes et problem i kroppsfunksjonen til en del av hjernen. Basert på dette godkjente eksperter ved den tiende revisjonen av International Classification of Diseases at i stedet for 2 termer ("n-te sykdom" og "n-te sykdom"), kan begrepet "psykisk lidelse" brukes.
Psykens tilstand (psykiatriske og psykiske lidelser, så vel som de som behandles av psykiatere) blir ofte pekt ut som en konvensjon som bærer en konvensjonell, ikke-medisinsk type beskrivelse av en person. For eksempel er noen typer lidelser kun billedlig relatert til patologisk praksis. Slike reaksjoner, som er atypiske for hverdagen, blir patologier. Imidlertid kan de vise seg å redde og manifestere segså under visse ekstreme situasjoner.
Psykens former kan skilles fra hverandre etter type lidelse. Fra dette synspunktet klassifiserer de:
- Syndromologisk prinsipp, som er basert på det eksisterende konseptet om tilstedeværelsen av en "enkelt psykose.
- Nosologisk p-p er basert på inndelingen av sykdommer i henhold til deres etiologiske fellestrekk, og er også assosiert med spørsmål om patogenese og likhet mellom kliniske bilder.
- Pragmatisk p-p er en konsekvens av å etablere en utviklingskobling mellom nasjonale og internasjonale helseorganisasjoner.
Slike trekk ved psyken som dens lidelser gjør at vi kan dele dem inn i ulike strukturelle enheter som utgjør en enkelt og hel vitenskapelig avdeling. Den er beskrevet i den femte delen av den internasjonale klassifiseringen av sykdommer i den tiende revisjonen og ble utviklet av WHO (i Den russiske føderasjonen ble den vedtatt i 1997). Seksjonsbestemmelser fremhever:
- F00 - F09 - en organisk type sykdom, inkludert symptomatiske p-kie lidelser.
- F10 - F19 - en mental type lidelse, vanlig for atferd knyttet til bruk av psykoaktive stoffer og stoffer.
- F20 - F29 - schizofrene, schizotypiske og vrangforestillinger.
- F30 - F39 - stemningslidelse (affektiv p-in).
- F40 - F49 - nevropatisk r-in assosiert med stress og somatoforme lidelser.
- F50 - F59 - en atferdsrekke av syndromer assosiert med fysiologiske problemer som har oppståttbasert på fysiske faktorer.
- F60 - F69 - R-in personlighet og atferdsreaksjoner i voksen alder.
- F70 - F79 - mental retardasjon av faget.
- F80 - F89 - r-in mental "vekst".
- F90 - F98 - emosjonelle og atferdsmessige bølger som begynte i en alder av en tenåring eller et barn.
- F99 - mental r-in uten en ekstra serie med avklaringer.
Ulike sykdommer har en rekke beskrivende egenskaper som skiller visse fenomener inn i spesifikke grupper. For eksempel er schizofreni preget av nedbryting av tanke- og emosjonelle prosesser. Slike lidelser kjennetegnes ved at de lar bevisstheten til subjektet oppfatte noe «atypisk» for flertallet som normen. Dette gjelder først og fremst farlige manifestasjoner av aggresjon og grusomhet. Schizofreni inkluderer ofte auditive eller visuelle hallusinasjoner. Milde former for en slik sykdom er iboende i en ganske stor del av verdens befolkning, men i denne formen er de praktisk t alt umulige å oppdage uten riktig kunnskap. Imidlertid er personer med mild schizofreni ofte kreative og har noen særegne trekk.
